LA PILA O GENERADOR

La Pila es un objeto que sirve como fuente energética para el funcionamiento de diversos dispositivos, teniendo la capacidad de convertir la energía química en energía eléctrica.

Las pilas pueden tener diferentes tamaños, con distintos potenciales eléctricos. Una de las pilas más populares es la AAA, con un voltaje de 1,5 V. Estas pilas pueden emplearse en cámaras fotográficas, reproductores musicales portátiles y controles remotos (mandos a distancia).

Fundamentalmente podemos decir que existen tres tipos más habituales de pilas:
-Pilas normales, que tienen la ventaja de que si no se usan no se descargan y que están realizadas con materiales tales como el zinc y la pasta electrolítica.
-Pilas alcalinas, que cuentan con mayor potencia, que duran mucho más que una común y que ofrecen una resistencia mayor al uso.
-Pilas alcalinas de manganeso, que vienen a ser mejores aún que las alcalinas.

No obstante, su principal desventaja es que resultan mucho más contaminantes.

¿Todos los tipos de pilas contaminan?

Todas las pilas tienen sustancias como mercurio, cadmio, litio y plomo, que son sumamente tóxicas para la salud y el ambiente. En nuestro país (México), cuando terminan su vida útil, las pilas y baterías generalmente son tiradas en la basura doméstica. Esto significa que pronto terminarán en un basurero municipal, en el campo o lo que es peor, serán incineradas. Así, las pilas y baterías se convertirán en un residuo tóxico y sus componentes químicos-tóxicos se modificarán en el ambiente, volviéndose en algunos casos, incluso más tóxicos.

El mercurio y el cadmio, y otros metales, no se destruyen con la incineración; son emitidos a la atmósfera, convirtiéndose en gases de efecto invernadero

 ¿Qué podemos hacer con las pilas y baterías? 

 ·         En primer lugar, lo más recomendable es disminuir el consumo de pilas y evitarlas siempre que sea posible, utilizando baterías recargables.

·     No compres pilas piratas: es ilegal, duran menos y son más tóxicas.

·      No tires las pilas en la basura, en el campo o en la calle.

·    Evita que lleguen a cuerpos de agua y jamás las quemes.

·   Busca centros de recolección donde se encarguen de reciclarlas.

· Usa y promueve productos que funcionen con cuerda, energía solar y energía eléctrica, pues además de no contaminar, son más eficientes desde el punto de vista energético.

ACTIVIDAD.

1. QUE ES LA PILA

2. CUALES SON LOS TIPOS DE PILAS . HABLA DE CADA UNA DE ELLAS.

3. POR QUE SE DICE QUE TODOS LOS TIPOS DE PILAS CONTAMINAN

4. QUE PODEMOS HACER CON LAS PILAS O BATERIAS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

5. DIBUJA LA PILA Y SUS PARTES

EL TECLADO

En informática y computación, el teclado es un periférico o dispositivo de ingreso o entrada (input) de información. Consiste en un conjunto de teclas o botones dispuestos de manera horizontal sobre una lámina, donde actúan como palancas mecánicas o interruptores electrónicos, permitiendo así el ingreso de información codificada al sistema informático por parte del usuario.

Opera de un modo semejante al de las máquinas de escribir: asocia a cada tecla un carácter, una función o un conjunto de caracteres, que al ser pulsados por los dedos del usuario, ingresan una señal específica al computador, tablet o Smartphone.

El teclado es probablemente el principal modo de comunicar al usuario con el sistema informático. Fue además el primero en ser ideado, al menos en lo que a computadores modernos se refiere

Tipos de teclado

La forma más simple de clasificar los teclados es fijándonos en su forma física, o sea, su estructura y su diseño industrial. Así, tenemos los siguientes casos:

• Teclados clásicos. Aquellos que son rectangulares y siguen la estética del teclado IBM estándar.
• Teclados ergonómicos. Aquellos que han sido diseñados para adaptarse a la forma de las manos humanas y no causar tantos daños en sus articulaciones.
• Teclados multimedia. Aquellos que poseen teclas de acceso directo a diversas funcionalidades del sistema informático, especialmente las que tienen que ver con audio, video, conectividad o incluso ciertas aplicaciones.
• Teclados flexibles. Aquellos producidos a partir de materiales elásticos livianos, como silicona o plástico suave, y que pueden por lo tanto doblarse sobre sí mismos, adaptarse a superficies irregulares o incluso algunos pueden sumergirse en agua, sin que ello afecte su funcionalidad.
• Teclados en pantalla. Aquellos que no existen físicamente, sino que se proyectan sobre una touch screen o pantalla táctil, y que se presionan directamente sobre ella.
• Teclados de membrana. Descontinuados por su poca resistencia al uso, consistían en dos láminas o membranas plásticas delgadas, dotadas de pistas conductoras en su cara interior, para que al presionar con el dedo se permitiera el paso de la señal electrónica. 

TIPOS DE TECLAS

Generalmente, las teclas del teclado estándar pueden clasificarse según su función en cuatro bloques separados, que son:

• Bloque de funciones. Se halla lo más arriba posible en el teclado y presenta una serie de botones numerados, acompañados de la letra F (Function, “Función”). Sus funciones específicas dependerán el programa en ejecución, aunque la tecla Esc (Escape) que se halla al final de la hilera, suele asociarse con la salida rápida de los programas y situaciones en el computador.
• Bloque alfanumérico. Ubicado debajo del anterior, presenta el total de los números arábigos del 1 al 9 (y luego el 0), y debajo de ellos el alfabeto entero, a la misma usanza que las máquinas de escribir. Suelen ir acompañadas de teclas especiales para la escritura, como la barra espaciadora, la tecla mayúsculas, otros signos gramaticales, etc.
• Bloque especial. Ubicado a la derecha del alfanumérico, contiene las cuatro teclas de posición o movimiento, en cuatro direcciones: arriba, abajo, derecha e izquierda. Junto a ellas, figuran teclas especiales como avanzar o retroceder página, imprimir pantalla, suprimir, inicio, fin, pausa, etc.
• Bloque numérico. Ubicado lo más a la derecha posible en el teclado, opera como un teclado numérico al presionar la tecla block num, y como un teclado de desplazamiento sin presionarla. Presenta, además, los signos aritméticos básicos y una tecla enter adicional, junto a los dos operadores de decimales: el punto y la coma.

DIBUJA EN TU CUADERNO UN TECLADO

IMPACTO DE LAS COMPUTADORAS EN LA SOCIEDAD

ANÁLISIS DE TEXTO.

Desde que aparecieron las computadoras por primera vez entre 1940 y 1950 la evolución y desarrollo de las máquinas ha sido muy rápida y violenta, gracias a los grandes avances de la electrónica y al perfeccionamiento de los medios de cálculo, estos factores fueron los que ayudaron al diseño y la fabricación de las micro computadoras o computadoras personales mejor conocidas como pc.

Las computadoras fueron construidas en un principio para ser utilizadas por una sola persona o usuario, pero debido a la gran aceptación que tuvo este equipo, se fueron desarrollando unas gran variedad de modelos y marcas y se redujo sus precios de venta al mismo tiempo aparecieron una gran cantidad de aplicaciones y funciones que agilizaron gran cantidad de trabajo cotidiano en diversas áreas. También ha llevado al fortalecimiento de uno de los sectores industriales más numerosos de hoy en día, la industria de la informática.

Las computadoras personales se han introducido prácticamente en todos los países, tanto en los países desarrollados como en los países en vías de desarrollo y en todas las áreas de la sociedad: comercios, industrias, negocios de todo tipo, hospitales, escuelas, hogares, etc, convirtiéndose en máquinas más prácticas y asequibles para todos y aumentando en nuestra sociedad las aplicaciones a que se destinan día tras día.

Estas máquinas han pasado a ser un instrumento que cualquier persona utiliza para realizar de manera rápida y eficiente procesos y trabajos manuales que hasta hace poco eran lentos y fastidiosos y consumían mucho tiempo.

Impacto De Las Computadoras En La Sociedad Moderna

El mundo de la informática y los adelantos computacionales es relativamente corto. Hace apenas unos 50 años, se llevaba la contabilidad, construcción de casas, barcos, puentes; así como otro tipo de actividades, sin la ayuda de las computadoras. Todo se hacía sin la ayuda de las computadoras.

Diez años después, había algunos cientos de computadoras de varios millones de dólares que procesaban datos para aquellas compañías que podían pagarlas. Cabe mencionar que este tipo de computadoras eran gigantescas.

Alrededor de los 60s, las computadoras ya empezaban a ser miembros integrales de las empresas, pero seguían en cuartos aislados acompañados solo de técnicos y gurús de la computación.

A fines de la década de los sesenta, empezó la tendencia de reducir el tamaño de las computadoras, con este objetivo en mente se crearon las computadoras personales o PC, comercialmente viables pero aún así, se dice que en Estados Unidos una persona de cada 100 estaba familiarizada con la computación.

Durante los ochentas, personas de cualquier condición compraron millones de computadoras personales y las empezaron a aplicar a nivel empresarial, mercadotecnia, educativo.

En la actualidad, las computadoras personales están mucho más pequeñas y robustas que las primeras computadoras gigantescas utilizadas por los bancos. Ahora se busca la aplicación de la computadora en cualquier rama de nuestra vida cotidiana para así, de alguna manera, simplificar procesos y buscar una calidad de vida mejor.

LA ETICA INFORMATICA

La Ética de la Informática (EI) es una nueva disciplina que pretende abrirse campo dentro de las éticas aplicadas y que ha emergido con fuerza desde hace unos pocos años en el mundo anglosajón. El origen remoto de la EI está en la introducción cada vez más masiva de los ordenadores en muchos ámbitos de nuestra vida social, cada vez más computarizada. Muchas profesiones reivindican para sí una ética particular con la cual pueden regirse ante los problemas morales específicos de esa profesión o actividad ocupacional.

La definición más restrictiva de la Ética Informática es el considerarla como la disciplina que analiza problemas éticos que son creados por la tecnología de los ordenadores o también los que son transformados o agravados por la misma, es decir, por las personas que utilizan los avances de las tecnologías de la información.

Para ello esta disciplina se plantea varios objetivos intermedios. Por un lado, descubrir y articular dilemas éticos clave en informática. Determinar en qué medida son agravados, transformados o creados por la tecnología informática. Ante los dilemas éticos que ocasiona la informática, analizar y proponer un marco conceptual adecuado y formular principios de actuación para determinar qué hacer en las nuevas actividades ocasionadas por la informática en las que no se perciben con claridad líneas de actuación. Por último, siempre se pretende un análisis ético de casos realistas y significativos.

Los Códigos Deontológicos en Informática. Las asociaciones de profesionales de informática y algunas empresas relacionadas con la informática han desarrollado códigos de conducta profesional. Estos códigos tienen distintas funciones:

1.    El que existan normas éticas para una profesión quiere decir que un profesional, en este caso un técnico, no es solo responsable de los aspectos técnicos del producto, sino también de las consecuencias económicas, sociológicas y culturales del mismo.

2.    Sirven también como un instrumento flexible como suplemento a las medidas legales y políticas, ya que éstas en general van muy lentas comparadas con la velocidad del desarrollo de las tecnologías de la información. Los códigos hacen de suplemento a la ley y sirven de ayuda a los cuerpos legislativos, administrativos y judiciales.

3.    Sirven como concienciación pública, ya que crear unas normas así hace al público consciente de los problemas y estimula un debate para designar responsabilidades.

4.    Estas normas tienen una función sociológica ya que dan una identidad a los informáticos como grupo que piensa de una determinada manera; es símbolo de sus estatus profesional y parte de su definición como profesionales.

5.    Estas normas sirven también como fuente de evaluación pública de una profesión y son una llamada a la responsabilidad que permiten que la sociedad sepa qué pasa en esa profesión; aumenta la reputación del profesional y la confianza del público.

6.    En las organizaciones internacionales estas normas permiten armonizar legislaciones o criterios divergentes existentes (o ausentes, en su caso) en los países individuales.

RESOLUCION DE PREGUNTAS.

RESUELVE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1.    Para que fueron utilizadas las computadoras en un principio y por qué se cambió esta filosofía.

2.    En donde se han utilizado las computadoras personales.

3.    Para que utilizan las personas las computadoras.

4.    Que se entiende por ética informática.

5.    Que objetivos pretende la ética informática.

6.    Cuáles son los códigos deontológicos en informática.

7.    A partir de video que encontraras en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=crcMHJs-9GI, realiza una breve reseña del impacto de las computadoras en el desarrollo humano.

ILUMINACIÓN

LA  ILUMINACION.

La iluminación es la acción y efecto de iluminar. También, por medio de esta palabra se alude a aquellas luces dispuestas en un determinado lugar con el objetivo de alumbrar o dar luz a algo. En fotografía la luz es uno de los elementos más importantes, sin ella, no se podrían realizar fotos. En este arte se habla de distintos tipos de iluminaciones, entre ellas:

Según el tipo de luz:

Natural: esta iluminación se realiza a partir de luz que proviene del sol, por lo que varía constantemente a causa de la rotación terrestre. En la luz natural la calidad, dirección, intensidad y color no puede ser controlada por el hombre y se ve determinada por las condiciones naturales. Con esta luz resulta más sencillo realizar tomas en exteriores y además, presentan la ventaja de poder complementarse con las luces artificiales.

Artificial: esta iluminación recurre a luz que proviene de objetos como el flash, lámparas o spots. En este caso, la dirección, el color, intensidad y calidad sí pueden ser manipuladas por el fotógrafo o iluminador. Requiere conocimientos técnicos y resulta mucho más costosa que el natural. Además de esto, la luz artificial limita el área en que pueden realizarse fotografías de acuerdo a su alcance.

De acuerdo a la ubicación de la fuente de luz:

Frontal: en esta el objeto se encuentra frente al motivo a fotografiar y a espaldas del fotógrafo. Las imágenes que se obtienen son planas, con escasa textura y con pocos espacios sombreados. Esto se debe a la cercanía que existe entre la toma de imágenes y la dirección en que incide la luz.

Lateral: en la iluminación lateral la fuente de luz se ubica al costado del objeto a fotografiar, a 90º de la línea imaginaria que se crea entre la cámara y dicho objeto. Con esta iluminación se obtienen imágenes con un costado altamente iluminado y el otro con una marcada sombra.

Semi-lateral: en este caso, el objeto a fotografiar es iluminado en forma diagonal, es una iluminación intermedia entre la frontal y la lateral, formando un ángulo de 45º en relación a la línea que se produce entre el objeto y la cámara. Éste suele ser el más utilizado porque produce imágenes cuya textura y perspectiva quedan bien marcadas gracias a la sombra oblicua.

Contraluz: en este caso, la fuente de luz se ubica frente al fotógrafo y detrás del objeto a fotografiar, causando un efecto contrario al de la iluminación frontal. Por medio de esta iluminación se logran imágenes con elevado contraste y poco convencionales.

Semi-contraluz: con esta iluminación la luz recae sobre el objeto de manera intermedia a la lateral y el contraluz, conformando un ángulo de 135º. Esta iluminación también logra resaltar la perspectiva y textura, como en el caso de la semi-lateral. Su diferencia radica en que las sombras quedan proyectadas en los primeros planos y los cielos tienden a reproducirse blancos.

Cenital: en esta iluminación la fuente de luz se ubica arriba del objeto a fotografiar. Generalmente no se realiza de manera artificial en estudios, sino para exteriores, utilizando luz natural del mediodía. La imagen que produce presenta zonas con iluminación sumamente clara y sombras verticales muy marcadas.

De contrapicado: en este caso la luz va de abajo hacia arriba y su posición es prácticamente contraria a la cenital. Por medio de la iluminación de contrapicado se invierten las sombras del rostro, por ejemplo, por lo que se generan imágenes muy particulares, ideales para escenas de misterio o terror.    

Luz artificial

La luz artificial es obtenida por un dispositivo con la capacidad de producir luz utilizando energía normalmente eléctrica.

Para hacer una adecuada selección de fuentes luminosas, tenemos que considerar aspectos como el brillo, el índice de reproducción cromática (CRI) y sobre todo la cantidad de radiación (rayos infrarrojos y ultravioleta) que emite.

También es necesario conocer las diferentes tecnologías que nos ofrece el mercado así como sus aplicaciones, para que así se pueda elegir las fuentes más apropiadas conforme al concepto de exhibición, recorridos y especie de obras a iluminar.

En el caso puntual de iluminación en museos, podemos tener dos tipos de iluminación artificial principales:

Iluminación difusa

La tecnología más comúnmente utilizada para este tipo de iluminación son los tubos fluorescentes, ya que aunque tienen un índice de reproducción cromática bajo, nos ayuda a hacer baños de muros, iluminar vitrinas, creando superficies homogéneas. Es un tipo de tecnología que no emite tanto calor directo a los objetos, pero es importante colocar un filtro de rayos UV, ya que es una de las fuentes con mayor radiación de éstos.

Iluminación puntual

El objetivo de este tipo de iluminación es crear énfasis en la obra y tener un índice de reproducción cromática de la mejor calidad.

Los tipos de tecnologías utilizados para este tipo de iluminación son proyectores con lámparas incandescentes tipo PAR, o halógenos ya que son elementos fáciles de dirigir y orientar, así como obtener un excelente CRI.

Este tipo de tecnología utiliza mucha potencia y esto hace que produzca más calor, por eso se recomienda que la ubicación de esta fuente tenga un mínimo de 3 metros de distancia de la obra, así como tomar en cuenta que una ubicación errónea puede provocar sombras entre el espectador y la pieza.

Nota: Se recomienda utilizar sistemas de rieles y proyectores que sean flexibles y adaptables a las diferentes necesidades de cada tipo de exposición y obra.

Iluminación y conservación.

La técnica de conservación se basa en tres principios:

·         Reducir la iluminancia al nivel mínimo sin afectar el confort y claridad visual.

·         Reducir al mínimo posible los tiempos de iluminación; (cortinas sobre exhibidores, sistemas de control, sensores de movimiento).

·         Tratar de evitar la radiación ultravioleta; (escogiendo fuentes de luz que emitan esta radiación en cantidades menores o con filtros UV).

Es de suma importancia conocer con exactitud la cantidad de luz o iluminancia que se quiera proyectar sobre las obras, con el objetivo de protegerlas y evitar que se deterioren.

Iluminancia: Densidad de flujo luminoso que recibe una superficie (obra en este caso). Parámetro expresado en luxes (Lx)

Es por eso que se han creado tres categorías principales, según el tipo de materiales y la cantidad de luces que es recomendable por la sensibilidad de las obras:

Categoría A

Objetos de piedra, metales, cerámicas, joyas sin pintar, fotografías en blanco y negro.

Categoría B

Pinturas de óleo y al temple, hueso marfil, cuero, etc.

Categoría C

Textiles, acuarelas, trabajos en papel, grabados, ejemplares de historia natural, tapices, etc.

ACTIVIDAD

1. Que es la iluminación.
2. Cuáles son los tipos de iluminación que hay según el tipo de luz. Describe cada una de ellas.
3. Cuáles son los tipos de iluminación de acuerdo a la ubicación de la fuente de luz. Habla de cada uno de ellos.
4. En el caso puntual de iluminación en museos, podemos tener dos tipos de iluminación artificial principales, cuales son, descríbelas.
5. Que es la iluminación y la conservación
6. Cuáles son las categorías que se utilizan según el tipo de materiales y la cantidad de luces que es recomendable por la sensibilidad de las obras, coloca ejemplos.

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ENERGÍA

Que es la Energía.

En un sentido general, la energía es la capacidad que tiene un cuerpo o sistema de producir algún cambio en sí mismo o en otros. Cambios que pueden ser tanto físicos como químicos: desplazamiento, calor, luz, reacciones químicas, variación de estado, etc. Es una propiedad asociada a los cuerpos que está presente en todas las transformaciones que tienen lugar en la naturaleza y es fundamental para el desarrollo de la vida.

Características y principios de la energía.

Cumple el principio universal de conservación: no se crea ni se destruye, sólo se transforma en otra o se transfiere a otro cuerpo. De manera que la energía total de un sistema aislado siempre se mantiene constante, lo que constituye el primer principio de la termodinámica.

Sin embargo, cuando una energía se transforma en otra, se produce calor aunque no interese su obtención. Es decir, que en todo proceso de transformación hay una parte de la energía que se degrada al no ser utilizada, aunque no se destruya. A este hecho se le se conoce como el principio de degradación.

Evolución del uso de la energía

La primera evidencia que se tiene del uso de una fuente de energía externa por parte del ser humano llegó hace un millón de años con descubrimiento del fuego. Un hito que dio el pistoletazo de salida de una larga carrera, que hoy continúa, por explotar los recursos energéticos.

Fueron necesarios varios miles de años para que el ser humano aprendiera a controlar el fuego a su antojo siempre que necesitara calentarse, cocinar o defenderse de las bestias.

Ya en el Neolítico, los seres humanos aprendieron a cultivar plantas y a domesticar a los animales, asegurándose una fuente constante de alimento que les permitió abandonar la vida nómada.

Más tarde, el desarrollo de la alfarería y el posterior hallazgo de la metalurgia, implicaron la combustión de madera y carbón vegetal de forma intensiva.

La invención de la rueda (3500 a.C.) y de la vela facilitó el transporte por tierra y mar. La primera, explotando la fuerza animal; la segunda, la energía del viento.

En la Edad Media surgirían los molinos hidráulicos y de viento, para moler cereales o bombear agua. También empezó a proliferar el uso del carbón como fuente de energía por combustión frente a la madera.

A China se le debe el descubrimiento de la pólvora a finales de la Edad Media, que otorgaba un gran poder destructivo a partir de la energía química que almacena.

A finales del siglo XVII, tienen lugar importantes progresos en la Física y la Química, que darían lugar al desarrollo de la máquina de vapor, pilar de la Revolución Industrial en el XVIII. Sus aplicaciones en el transporte marítimo y en el ferrocarril se generalizaron a nivel mundial.

La combustión de la madera sostuvo hasta mediados del XIX este desarrollo hasta que, primero con el carbón y después con el petróleo, los combustibles fósiles tomaron un protagonismo que aún perdura.

Los conocimientos sobre Electricidad y del Electromagnetismo hicieron posible transformar la energía eléctrica en mecánica. Así llegaron los motores de corriente eléctrica continua, después alterna, el transporte de la electricidad, el alumbrado eléctrico, etc.

A finales del s. XIX, Nikolaus August Otto inventaría el motor de combustión interna, que dispararía la demanda de petróleo, que desbancaría a la de carbón. A la vez, el consumo de electricidad seguiría creciendo alimentado por las centrales hidroeléctricas y térmicas.

Las bases de la Energía Nuclear se descubrirían a comienzos del siglo XX, llevándose a cabo la primera fisión artificial del átomo de Uranio en 1938 de la mano Otto Hahn. Cuatro años después, Enrico Fermi construiría el primer reactor nuclear.

Paralelamente, se desarrollarían sus aplicaciones bélicas, puestas en práctica en las los bombardeos de Hiroshima y Nagasaki, y cuya amenaza marcaría la Guerra Fría entre EE.UU y la URSS durante la segunda mitad del siglo XX.

En el último tercio del siglo XX y comienzos del XXI, la preocupación por la contaminación, el cambio climático y la escasez de recursos fósiles, están dirigiendo los esfuerzos hacia la producción de energías renovables (solar, eólica o de la biomasa, etc.)

La importancia de la energía

La energía hace que las cosas sucedan. Cada uno de los cambios que ocurren en el Universo precisa del concurso de la energía en sus variadas formas. Todos los seres vivos crecen y se desarrollan gracias a ella, así como las máquinas la necesitan también para funcionar. Todo lo que hay a nuestro alrededor existe como resultado de la acción de alguna fuente de energía.

Nuestras funciones vitales se mantienen por la energía que liberan los alimentos cuando los ingerimos. Y es la energía la que nos permite desplazarnos, jugar, trabajar… Es el motor de cada una de nuestras acciones. La vida en la Tierra, en cualquiera de sus formas, no sería posible sin la energía que nos llega del Sol en forma de la luz y de calor. Todo lo que ocurre se puede entender en clave de complejas e infinitas transformaciones de energía y transferencias de un cuerpo a otro

Formas de energía.

La energía que poseen los cuerpos puede manifestarse de muy distintas formas. Las más sencillas son las siguientes:

Energía mecánica

Es la energía que viene determinada por la posición y el movimiento de los cuerpos.

Energía térmica o calorífica

Se debe al calor producido por el movimiento vibratorio de las partículas que forman la materia. A mayor temperatura, a más velocidad se mueven las partículas y, por tanto, más energía tiene.

Energía química

Es la energía que se libera al reaccionar dos o más productos químicos para formar otro distinto. Es, por ejemplo, la energía almacenada en los alimentos y que se libera al ser procesados por nuestro organismo, o la que aparece al quemar madera, carbón, petróleo u otros combustibles.

Energía nuclear.

Se encuentra encerrada en el núcleo del átomo de la materia, que se consigue liberar provocando reacciones nucleares que desencadenen en la ruptura de núcleos (fisión) o, por el contrario, la unión de núcleos (fusión). La fisión del Uranio es el proceso utilizado generalmente en las centrales nucleares.

Energía radiante o electromagnética.

Está presente en las radiaciones y en las ondas electromagnéticas, como pueden ser luz, rayos gamma, rayos-X, microondas, infrarrojos, ultravioleta, ondas de radio, de televisión, etc. El hecho de que se puedan propagar en el vacío, sin necesidad de soporte material, es su principal virtud. El más claro ejemplo es de la luz que nos llega del Sol.

Energía eléctrica.

Generada por las cargas eléctricas en movimiento, tiene lugar cuando se altera el equilibrio entre los electrones y los protones de los átomos. Está asociada a la corriente eléctrica y es la forma de energía que más fácilmente se puede transformar en otras. Es la más conocida y presente en nuestros hogares.

ACTIVIDAD.

1. Define que es la energía.
2. cuales son las características y principios de la energía.
3. Elabora un resumen acerca de la evolución de uso de la energía.
4. cual es la importancia de la energía.
5. Elabora un mapa conceptual sobre las formas de la energía.
6. De la imagen que representa una linea de tiempo sobre la historia de la energía, extrae las formas que han sido utilizadas por el hombre para producir energía. Define cada una de ellas.